Comprendre les responsabilités de chacun, à titre individuel et collectif, pour protéger les ressources de la planète
Comprendre les responsabilités de chacun, à titre individuel et collectif, pour protéger les ressources de la planète c’est prendre conscience :
- de laresponsabilité individuelle : chaque personne a un rôle à jouer (exemple : limitation la consommation d’énergie) ;
- de laresponsabilité collective : à l’échelle de la société, les gouvernements, entreprises et organisation doivent mettre en place des politiques et pratiques dans l’objectif de protéger l’environnement ;
- desressources naturelles à protéger(exemples : le sol, l’eau, etc.) ;
- de lanécessité d’actions communes : une collaboration entre tous les acteurs est indispensable pour mettre en œuvre des solutions durables à long terme.
Identifier l’incidence des activités humaines sur l’environnement à différentes échelles
Identifier l’impact des activités humaines sur l’environnement est un premier pas vers la prise de conscience des enjeux pour une gestion durable des ressources naturelles.
1. Comprendre ce qu’est une incidence
Cvest l’effet que quelque chose a sur un autre élément.
2. Identifier différentes activités humaines
Ce sont les activités en lien avec l’activité de l’être humain qui peuvent avoir une conséquence sur l’environnement (exemple : agriculture).
3. Identifier les échelles auxquelles les conséquences peuvent avoir lieu
- Échelle locale (exemple : destruction d’habitats naturels).
- Échelle régionale (exemple : pollution de rivière).
- Échelle globale (exemple : émission de GES dans l’atmosphère).
4. Proposer des solutions envisageables
Être capable de proposer des solutions pour limiter les impacts des activités humaines sur l’environnement permet de devenir un citoyen responsable.
Fonder ses choix de comportement responsable vis-à-vis de sa santé et celle des autres
Avoir des comportements responsables en matière de santé (la sienne et celle des autres) nécessite de faire des choix raisonnés et éclairés. Pour faire un choix, il est nécessaire de connaître les divers aspects qu’englobe une problématique.
En matière de sexualité, je dois savoir que
- Lors d’un rapport sexuel (quel qu’il soit), il y a des risques de transmission des IST.
- Lors d’un rapport dans un couple hétérosexuel, il y a des risques de grossesse.
- Plusieurs moyens de contraception permettent d’éviter une grossesse si on ne la désire pas. Chaque méthode comporte des avantages et des inconvénients ; il y a une ou plusieurs méthodes possibles pour chaque situation.
- Les préservatifs sont les seuls moyens de contraception qui protègent des IST.
- Il existe des moyens de prévention permettant de limiter les risques de transmission des IST.
- Que l’on soit mineur ou majeur, il existe des professionnels de santé et des centres soumis au secret médical permettant de délivrer des ordonnances et de fournir des renseignements.
- En cas d’urgence (risque de grossesse et/ou de transmission d’IST), il existe des méthodes spécifiques.
Je réussis à fonder mes choix de comportement responsable vis-à-vis de ma santé et celle des autre si
- Je comprends que des comportements sexuels peuvent conduire à des résultats dangereux pour la santé (transmission d’IST) ou des grossesses non désirées.
- Je connais diverses méthodes de prévention contre les IST.
- Je connais divers moyens de contraception.
- J’agis de manière responsable en diminuant les risques lors d’une relation sexuelle.